Preguntas sobre la enseñanza de MEHM

¿Qué es, en qué consiste y para qué sirve la enseñanza de la historia? 

Enseñar la Historia de México con discentes que traen un bagaje de conocimiento histórico desde la Primaria, Secundaria y Bachillerato en un reto. Introducir nuevas categorías de análisis, aclarar hechos históricos, verdades a medias o mentiras o imprecisiones sobre los acontecimientos que por motivos políticos y del ejercicio del poder han modificado algunos hechos históricos.

Hacer de la enseñanza de la Historia una asignatura que nos permita entendernos a nosotros mismos como parte de este grandioso país con una cultura e historias milenarias, entendernos desde la perspectiva de nuestro mestizaje para ubicarnos en tiempo y espacio.

Considero necesario una revisión de los libros de texto que marcan los programas oficiales y empezar a darle un matiz científico y con rigor metodológico y dejar de lado las nostalgias heroicas de un patriotismo que ya está por demás superado, entender que la historia no es una asignatura más para aprobar el semestre, sino una materia que nos permita acrecentar nuestra inquietud a una de las grandes interrogantes del ser humano ¿De dónde vengo y a dónde voy?

¿Qué pretendes lograr al estudiar este programa educativo? 

La enseñanza de la Historia en nuestro país, está basada en los programas oficiales

Primaria: Solo hasta cuarto grado llevan Historia (Historia de América). Quinto Grado Independencia hasta nuestros días. Sexto grado Historia Universal desde la prehistoria hasta la Época Moderna.

Secundaria: Primer año: Cambios sociales e instituciones contemporáneas, Guerras y conflictos mundiales. Segundo año: Construcción del conocimiento histórico, Historia de México, Periodo precolombino, Nueva España. Tercer año Culturas prehispánicas, Conquista, La Colonia,  Independencia siglo XX y albores del XXI.

Bachillerato: Es hasta el tercer semestre cuando llevan Historia, Independencia, Guerras del siglo XIX, Reforma, Porfiriato, Revolución, Gobiernos postrevolucionarios hasta la actualidad. Cuarto semestre Formación del estado Mexicano, Porfiriato Revolución, Postrevolución y Presidencialismo. Quinto semestre, Imperialismo Revolución Rusa Segunda Guerra Mundial, Guerra fría y Entorno actual.

Para centrarme en la problemática que quiero abordar solo en lo que concierne a la historia de México, la visión oficial y cuando empezamos a estudiar la Historia con rigor académico de nivel Licenciatura y se pone entela de juicio la versión oficial y entra en conflicto el conocimiento adquirido y los estudios serios y detallados, si bien tuvo la finalidad de ubicarnos en bloques de la Historia con carácter metodológico nos facilita ubicarnos en nuestro devenir histórico, pero no así para hacer estudios más profundos con datos históricos, análisis situacionales, datos duros en investigaciones y de formulación de hipótesis que nos lleven a nuevo conocimiento, ayudar al discente a reescribirse los hechos históricos, y desprenderse de otros que no tienen fundamento científico y de verdades a medias, orientar hacia el estudio en lecturas actuales de libros científicos y de revistas arbitradas que les permita crear un nuevo conocimiento del devenir histórico de los mexicanos.

Por lo anterior pretendo realizar estudios objetivos de nuestra historia.

¿Por qué decidiste cursar la MEHM? 

Soy profesor de nivel licenciatura y tengo alumnos que en pocos años tendrán el mismo grado que yo, por consiguiente necesito tener un mayor grado, no por una simple necesidad personal, primero: debo contar con conocimientos y herramientas para enseñar a aprender, enseñar a ser y fomentar competencias transversales.

Soy orgullosamente mexicano y me encanta la historia que nos da identidad como nación, pero esta historia en su versión oficial esta llena de mitos verdades, a medias, exacerbación de hechos, imprecisiones entre oteas inexactitudes.

Considero que profundizar en el estudio de nuestra historia me permitirá coadyuvar y colaborar con el entendimiento de los mexicanos, de nuestra propia historia analizada por nosotros mismos.